{"id":5410,"date":"2025-11-19T00:00:00","date_gmt":"2025-11-19T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/homologacao.nerdbug.com.br\/?p=5410"},"modified":"2025-11-19T00:00:00","modified_gmt":"2025-11-19T03:00:00","slug":"esses-idosos-aprenderam-usar-computador-no-imd","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/brechando.com\/novo\/esses-idosos-aprenderam-usar-computador-no-imd\/","title":{"rendered":"Esses idosos aprenderam usar computador no IMD"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O Instituto Metr\u00f3pole Digital fica dentro da <a href=\"https:\/\/brechando.com\/novo\/2025\/09\/04\/cientistas-da-ufrn-descobrem-planeta-semelhante-a-netuno\/\">Universidade Federal do Rio Grande do Norte<\/a> (UFRN). IMD, como \u00e9 conhecido e coincidemente \u00e9 a sua sigla, \u00e9 lembrado pelo curso t\u00e9cnico em inform\u00e1tica e tamb\u00e9m pelas suas gradua\u00e7\u00f5es, os quais s\u00e3o: Bacharelado em Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o e Intelig\u00eancia Artificial. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mas, eles tamb\u00e9m s\u00e3o conhecidos por ajudar na inclus\u00e3o digital, principalmente de idosos. Somente no segundo semestre de 2025, o IMD garantiu a forma\u00e7\u00e3o de 144 idosos em cursos voltados \u00e0 inclus\u00e3o digital. A iniciativa \u00e9 por meio do Projeto de Extens\u00e3o Inclus\u00e3o Digital para Idosos (ProEIDI). <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde sua cria\u00e7\u00e3o, em 2018, a iniciativa j\u00e1 formou cerca de 1,3 mil participantes em todo o estado. Inclusive, refer\u00eancia nacional na \u00e1rea, visto que \u00e9 inspira\u00e7\u00e3o na cria\u00e7\u00e3o de um programa de incentivo \u00e0 inclus\u00e3o digital para idosos no Brasil, por meio da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (SBC).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ap\u00f3s oito semanas de atividades, o ProEIDI encerrou suas turmas com um momento de confraterniza\u00e7\u00e3o (como na foto acima do t\u00edtulo) e reconhecimento dos participantes, que apresentaram resultados e compartilharam experi\u00eancias sobre as transforma\u00e7\u00f5es em suas rotinas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As pr\u00f3ximas turmas do ProEIDI provavelmente acontecer\u00e3o para em <strong>mar\u00e7o de 2026<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Como funciona o curso?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br \/>Neste semestre, o projeto ofereceu cinco cursos \u2014 Smartphone B\u00e1sico, Smartphone Avan\u00e7ado, Computador, Pensamento Computacional e Intelig\u00eancia Artificial \u2014 distribu\u00eddos em dez turmas. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As atividades t\u00eam como objetivo promover a autonomia e a inclus\u00e3o digital entre pessoas idosas. Al\u00e9m disso, aproxima esse p\u00fablico do uso pr\u00e1tico de tecnologias cotidianas e de ferramentas mais avan\u00e7adas de racioc\u00ednio l\u00f3gico e programa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Segundo Isabel Dillmann Nunes, professora do IMD coordenadora do ProEIDI, o projeto promove um ambiente de troca intergeracional entre alunos e monitores.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cO ProEIDI 2025.2 proporcionou uma rela\u00e7\u00e3o intergeracional de aprendizado, onde as pessoas idosas aprendem tecnologias, mas os monitores e professores da gradua\u00e7\u00e3o aprendem empatia e a perceber as necessidades do outro \u2014 algo essencial para quem est\u00e1 aprendendo a desenvolver tecnologia\u201d, <a href=\"https:\/\/imd.ufrn.br\/portal\/noticias\/7840\/instituto-metr%C3%B3pole-digital-forma-144-idosos-em-cursos-de-inclus%C3%A3o-digital-\">destaca a docente<\/a>.<br \/><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al\u00e9m de capacitar os idosos para o uso de aplicativos e ferramentas digitais, o projeto tamb\u00e9m introduz no\u00e7\u00f5es de programa\u00e7\u00e3o e intelig\u00eancia artificial. Inclusive, o projeto incentiva uma compreens\u00e3o mais ampla sobre como essas tecnologias funcionam.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cEles aprenderam a usar o celular no dia a dia, mas tamb\u00e9m a programar e entender como funcionam tecnologias como a intelig\u00eancia artificial. Ou seja, n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 usar um aplicativo, mas compreender o que existe por tr\u00e1s dele. A cada final de semestre, ficamos com um sentimento de saudade, mas tamb\u00e9m de continuidade, pois muitos participantes seguem estudando, abrindo neg\u00f3cios ou se comunicando melhor com suas fam\u00edlias\u201d, finalizou a docente.<\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Instituto Metr\u00f3pole Digital fica dentro da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). 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