{"id":1822,"date":"2017-11-17T00:00:00","date_gmt":"2017-11-17T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/homologacao.nerdbug.com.br\/?p=1822"},"modified":"2017-11-17T00:00:00","modified_gmt":"2017-11-17T02:00:00","slug":"estudantes-de-natal-viajaram-a-mocambique-para-ministrar-cursos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/brechando.com\/novo\/estudantes-de-natal-viajaram-a-mocambique-para-ministrar-cursos\/","title":{"rendered":"Estudantes de Natal viajaram \u00e0 Mo\u00e7ambique para ministrar cursos"},"content":{"rendered":"

O Trilhas Potiguares \u00e9 um projeto de extens\u00e3o da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), onde estudante de diversos cursos v\u00e3o ao interior do estado para dividir os seus conhecimentos para aqueles que n\u00e3o tem acesso \u00e0 uma educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. No entanto, este projeto j\u00e1 passou as fronteiras do Brasil, no qual recentemente 12 estudantes foram realizar as mesmas atividades em Mo\u00e7ambique.<\/p>\n

L\u00e1 foram realizados minicursos, oficinas e palestras na cidade de Maxixe, local de uma das unidades da Universidade Pedag\u00f3gica da Maxixe, parceira da UFRN. A inten\u00e7\u00e3o era unir os saberes populares e cient\u00edficos assimilados a partir de contatos com a popula\u00e7\u00e3o mo\u00e7ambicana e com os alunos da universidade.<\/p>\n

Nesta viagem foram estudantes\u00a0de jornalismo, administra\u00e7\u00e3o, odontologia, educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, enfermagem, ci\u00eancias biol\u00f3gicas, pedagogia, artes e teatro, escolhidos em edital, compuseram a primeira edi\u00e7\u00e3o do projeto \u201cTrilhas Internacional Brasil\/\u00c1frica\u201d.\u00a0 Para alguns discentes esta foi a primeira viagem internacional.<\/p>\n

Para os cursos ligados \u00e0 enfermagem, por exemplo, utilizou como base a hist\u00f3ria do pa\u00eds, principalmente na parte de
\neduca\u00e7\u00e3o ambiental, epidemiologia e mal\u00e1ria, no qual receberam exposi\u00e7\u00f5es especiais.<\/p>\n

Segundo o Banco Mundial, a mal\u00e1ria \u00e9 a causa de morte mais comum em Mo\u00e7ambique, sendo respons\u00e1vel por 35% da mortalidade infantil e 29% da popula\u00e7\u00e3o em geral. O \u00edndice de progresso social no acesso a melhores fontes de \u00e1gua e saneamento classifica Mo\u00e7ambique na 128\u00aa e 119\u00aa posi\u00e7\u00f5es, respectivamente, num total de 135 pa\u00edses.<\/p>\n

Na realidade, Mo\u00e7ambique possui um dos mais baixos n\u00edveis de consumo de \u00e1gua em todo o mundo, apesar de dispor de uma grande variedade de recursos h\u00eddricos. Cerca de 70% da sua popula\u00e7\u00e3o de 28 milh\u00f5es de pessoas vive e trabalha em \u00e1reas rurais, justamente espa\u00e7os onde as equipes realizar\u00e3o interven\u00e7\u00f5es. As condi\u00e7\u00f5es, portanto, s\u00e3o prop\u00edcias \u00e0 incid\u00eancia de epidemias. Segundo o estudante de enfermagem, a ideia \u00e9 apresentar novas maneiras de preven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Apesar da exist\u00eancia de dialetos, o pa\u00eds tem a l\u00edngua portuguesa como a oficial, em virtude da coloniza\u00e7\u00e3o portuguesa. O dom\u00ednio de Portugal s\u00f3 foi suplantado em 1975, o que nos leva a uma curiosidade: embora por pouco tempo, Mo\u00e7ambique foi governado pelo Brasil, na condi\u00e7\u00e3o de pa\u00eds-sede do Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves, durante o s\u00e9culo XIX. Neste per\u00edodo, a ent\u00e3o vila de Mo\u00e7ambique foi elevada \u00e0 condi\u00e7\u00e3o de Cidade, no ano de 1818.<\/p>\n

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Fotos: Agecom<\/figcaption><\/figure>\n

\nA troca de saberes \u00e9 um dos aspectos real\u00e7ados pelo pr\u00f3-reitor adjunto de Extens\u00e3o, Breno Cabral, ao sustentar que a singularidade da experi\u00eancia para os envolvidos, a partir do mergulho em uma realidade diferente, assinala uma etapa distinta da atua\u00e7\u00e3o deles e da Universidade. Para ele, a imers\u00e3o em uma cultura diferente, durante os oito dias de a\u00e7\u00f5es nas comunidades de Mo\u00e7ambique, inscrevem uma p\u00e1gina diferenciada na forma\u00e7\u00e3o dos estudantes e da pr\u00f3pria comunidade. Lua Karine, estudante do quarto semestre de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, nos falou um pouco da experi\u00eancia.<\/p>\n

\u201cAtrav\u00e9s da viagem, pude compreender um pouco mais sobre um pa\u00eds da \u00c1frica. Apesar da muita precariedade, a cidade de Maxixe, atrav\u00e9s da sua cultura, trouxe-me conhecimentos dos quais jamais imagin\u00e1ria conhecer. Foi um dos maiores desafios que j\u00e1 enfrentei e, depois da estadia, posso dizer que foi o melhor em toda minha vida. Os conhecimentos adquiridos n\u00e3o serviram apenas para meu aprendizado acad\u00eamico, mas tamb\u00e9m para o mercado profissional e o pessoal. Embora algumas pessoas, ao saberem que iria pra \u00c1frica, me disseram ‘voc\u00ea vai pegar um doen\u00e7a l\u00e1!’ e ‘l\u00e1 s\u00f3 tem pobreza’, digo que a doen\u00e7a que peguei foi a de transmitir alegria com t\u00e3o pouco. Quando eu conseguia contagiar v\u00e1rias pessoas, era a melhor transmiss\u00e3o que poderia repassar pra algu\u00e9m. Essa viv\u00eancia me fez renovar e ver a vida de outra forma\u201d, destacou.<\/p>\n

As atividades do grupo nas comunidades aconteceram entre os dias 30 de outubro e 2 de novembro, embora a expedi\u00e7\u00e3o tenha terminado apenas no dia 3 de novembro, momento em que os integrantes do grupo participaram da Confer\u00eancia Internacional sobre Personalismo, promovida pela Universidade Pedag\u00f3gica de Mo\u00e7ambique.<\/p>\n

Segundo Breno Cabral, a necessidade de expandir a extens\u00e3o universit\u00e1ria foi o que os moveu a viabilizar a iniciativa. Ele pontuou que a a\u00e7\u00e3o trar\u00e1 benef\u00edcios para a sociedade de Mo\u00e7ambique, com conhecimentos e experi\u00eancias levados pelos brasileiros, a serem aplicados com grande potencial de sustentabilidade. \u201cAl\u00e9m disso, a sociedade potiguar ganhar\u00e1 tamb\u00e9m, no momento em que nossos alunos ser\u00e3o multiplicadores de novas culturas e saberes que poder\u00e3o ser colocados em pr\u00e1tica em nossa sociedade de alguma forma. N\u00e3o bastasse,vamos buscar ajudar comunidades menos favorecidas e que possam nos trazer o conhecimento de novas culturas em sociedades diferentes\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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